Artificiell intelligens i miljön och inom fotografiet
Ämne: sanningsenlighet FotouppdragFotograferingsuppgift Tid: 50–60min Verktyg: Dator, surfplatta eller smarttelefon Mål: Att öva sig på att skapa bilder med hjälp av artificiell […]
Fotograferingsuppgift Tid: 50–60min Verktyg: Dator, surfplatta eller smarttelefon Mål: Att öva sig på att skapa bilder med hjälp av artificiell […]
Vi studerar fotografens makt och ansvar. Vi försöker oss på att förflytta makten till den som fotograferas.
Vi bekantar oss med att tolka bilder genom uppgifter i workshopen Neemo, som är skapad av fotokonstnären Nanna Hänninen. Genom att tolka bilder och diskutera dem kan vi lära oss nya saker om oss själva, andra människor och världen runtomkring oss.
Vi övar oss på att observera nya saker i en bekant miljö genom att fotografera. Vi reflekterar över vad vi kan lära oss med hjälp av bilder.
Vi diskuterar utmaningarna med kommunikation i en digital miljö. Vi reflekterar över hur man kunde handla mer empatiskt då man kommunicerar via digitala enheter.
Genom frågorna i frågesporten bekantar vi oss med regler som har att göra med att fotografera och publicera bilder samt med upphovsrätten.
Vi tar i smågrupp fram etiska regler för fotografering och bildanvändning och förverkligar dem som ett mem.
Vi funderar med hjälp av ett bildexempel på olika regler, begränsningar och rättigheter kring att publicera ett fotografi.
Vi bekantar oss med gatufotografiet och dess metoder. Vi gör en gatufotograferingsutflykt, under vilken vi fotograferar utgående från ett utvalt tema.
Vi experimenterar med att ta fotografier så att slutresultatet är möjligast mycket eller lite under fotografens kontroll. Vi reflekterar över vem som egentligen är upphovsman till bilden: fotografen, kameran eller subjektet?
Vi bekantar oss med begreppet algoritm. Genom frågorna i frågesporten funderar vi över algoritmernas roll för vad vi ser och vad vi vet.
Vi granskar olika webbflöden på sociala medier och funderar över algoritmernas inverkan. Vi skapar ett gemensamt, alternativt webbflöde i smågrupp.
Vi övar på att ifrågasätta rådande normer med hjälp av ett fotografi. Vi planerar och fotograferar ett experimentellt självporträtt.
Vi bekantar oss med fotokonstnärers självporträtt och funderar över vilka slutsatser som kan dras om konstnärerna genom porträtten.
Vi diskuterar betydelsen av sammanhang i tolkningen av en bild. Genom ett exempel funderar vi över textens roll i hur vi läser bilder.
Vi bekantar oss med hur miljöns betydelse i fotokonstnärers arbete. Vi övar oss på att observera miljön genom att fotografera.
Vi diskuterar bildbehandlingens gränser genom påståendena i frågesporten.
Vi diskuterar skillnaden mellan vetenskapliga och konstnärliga bilder. Vi reflekterar över vem eller vad som egentligen är upphovsman till bilden.
Vi funderar över fotografiets roll i bildandet av vetenskaplig information. Vi övar oss på att illustrera ett naturfenomen genom att fotografera.
Vi bekantar oss med skillnaderna mellan föreställande och abstrakt fotografi. Vi övar på att bygga ett abstrakt fotografi med ett bildbehandlingsprogram.
Vi diskuterar bildbehandling och effekter i fotografier med hjälp av påståendena i frågesporten.
Med hjälp av ett exempel funderar vi på beskärningen av ett fotografi och hur den påverkar tolkningen av bilden.
Vi övar oss på sätt att bygga upp och komponera ett fotografi med hjälp av en exempelbild.
Lär känna olika typer av bilder. Välj en intressant nyhet, och kom med idéer för olika bilder.
Pohdintatehtävä Kesto: 10–20 min Välineet: Tietokone tai tabletti Tavoite: Ymmärtää, miten kuvan julkaisualusta voi vaikuttaa sen tulkintaan. Harjoitella otsikoiden ja